Publicat per

PRE-ENTREGA Dibujar para transformar

Publicat per

PRE-ENTREGA Dibujar para transformar

Para realizar mi Fanzine he escogido la temática ofrecida en el enunciado de la actividad , el empoderamiento femenino. En primer lugar se intenta hacer mención al motivo principal de este movimiento feminista que lucha contra el patriarcado, contra la desigualdad, contra el machismo; Para ello, se elaboran unas serie de ilustraciones que representan los diferentes estados en los que las mujeres se ven inmersas. En segundo lugar, se plasman diferentes ilustraciones que llenan de valor a la mujer, representando…
Para realizar mi Fanzine he escogido la temática ofrecida en el enunciado de la actividad , el empoderamiento femenino.…

Para realizar mi Fanzine he escogido la temática ofrecida en el enunciado de la actividad , el empoderamiento femenino. En primer lugar se intenta hacer mención al motivo principal de este movimiento feminista que lucha contra el patriarcado, contra la desigualdad, contra el machismo; Para ello, se elaboran unas serie de ilustraciones que representan los diferentes estados en los que las mujeres se ven inmersas. En segundo lugar, se plasman diferentes ilustraciones que llenan de valor a la mujer, representando así el empoderamiento de estas.

En la gran mayoría de las páginas la tipografía se encuentra formando tanto parte de la composición como del dibujo, jugando así con las formas, las lineas y el espacio. Se hace uso de diferentes retoricas visuales para dotar el fanzine de metáforas visuales.

En cuanto al soporte que utilizaré seguramente haré uso de papel de esbozo de grano fino , con un grosor entre 150-180 g/m²( tendré que hacer pruebas para ver si soporta la técnica usada, pero creo que será perfecto asi. ) ; Este formato lo dividiré en varias secciones de A6, una por cada dibujo.  En cuanto a la técnica usada  haré uso técnicas húmedas, combinando la técnica monocromática tinta y la técnica policroma con rotuladores. Me gustaría poder hacer uso también de alguna técnica seca, como el carboncillo, pero aún no es seguro, ya que quizás la mezcla de técnicas entre los dibujos rompe la coherencia. Es una cuestión que preguntaré a la profesora,

DIAGRAMA DE IDEA

Carregant...

 

1-Cubierta frontal- portada

Carregant...

 

2-

 

Carregant...

 

3-

 

Carregant...

 

4-

Carregant...

 

5-

 

Carregant...

 

6-

 

Carregant...

 

7-

 

Carregant...

 

8- Cubierta posterior

 

Carregant...

 

 

Debat0el PRE-ENTREGA Dibujar para transformar

No hi ha comentaris.

Publicat per

La conciencia de entender el espacio

Publicat per

La conciencia de entender el espacio

Buenos días; mi nombre es Fátima. La actividad propuesta se basa en aplicar la perspectiva en 3 casos distintos: en primer lugar…
Buenos días; mi nombre es Fátima. La actividad propuesta se basa en aplicar la perspectiva en 3 casos distintos:…

Buenos días; mi nombre es Fátima.

La actividad propuesta se basa en aplicar la perspectiva en 3 casos distintos: en primer lugar un espacio interior, en segundo lugar un espacio artístico y en tercer lugar un espacio exterior sobre una superficie transparente.

Tal y como la conocemos, la perspectiva es el arte de dibujar volúmenes en un plano para recrear la profundidad y la posición de los objetos. Por otro lado, también es la ilusión visual percibida por la persona que observa, que ayuda a determinar la profundidad y la situación de lo observado.

La perspectiva es una manera de ver con claridad. Según una frase de Leonardo Da Vinci la perspectiva es “Ciencias de las lineas de la visión”.

Existen tres puntos básicos para representar la perspectiva. En primer lugar la línea del horizonte, donde se ubica nuestro punto de fuga; en segundo lugar el punto de fuga que es el punto donde las líneas de la perspectiva convergen; y en tercer lugar las líneas de fuga, son las líneas hacia la que convergen todas las rectas de un plano.

Con esta práctica podemos iniciarnos en el mundo de la perspectiva de una forma muy sencilla. Es por ello que os dejo a continuación mi propuesta de puntos de fuga en cada uno de los casos.

En primer lugar, se debe extraer una fotografía de un libro, revista o diario de un espacio interior. Para ello he seleccionado una fotografía de un espacio interior de la revista “Diseño Interior” y a continuación he trazado los puntos de fuga que he visto.

Espacio interior revista “Diseño Interior”.

En segundo lugar, se debía realizar una búsqueda de una fotografía o fotograma de una película. Para ello he escogido la portada de una película de John Wick.  El punto de fuga se reconoce en la nariz del protagonista, a partir del mismo he trazado líneas diagonales siguiendo la línea de acción, es decir, todos los brazos que apuntan con una pistola a la cara del protagonista.

Fotograma película John Wick.

En tercer y último lugar, se debía representar un espacio exterior sobre algo transparente. Para ello he puesto sobre la ventana un “folder” y un rotulador. A continuación he trazado con un ojo abierto y el otro cerrado las líneas de acción que salen del punto de fuga identificado.

Punto de fuga espacio exterior.

En definitiva, tras haber realizado esta actividad me he dado cuenta de gracias a la utilización de las técnicas de la perspectiva, podemos proyectar la ilusión de un mundo tridimensional en una superfície plana. La perspectiva ayuda a crear una sensación de profundidad y a simular lo visible de la naturaleza.

Espero que os guste mi propuesta.

Debat2el La conciencia de entender el espacio

  1. Juan Luis Poncela García says:

    Buenos días

    Me han gustado mucho las imágenes que has escogido, pues son muy dispares en cuanto a las líneas de fuga que presentan.

    Me parece muy interesante la observación que haces en el Fotograma película John Wick, respecto a la ubicación del punto de fuga.  Es difícil captarlo pues es una escena en la que todos los personajes están muy próximos entre sí.

    En la primera foto yo observo que los marcos de las ventanas tienen líneas de fugas que siguen la misma dirección y que se pueden converger con la línea amarilla derecha del suelo, en el marco de la ventana de la cocina.

    Así mismo observo que el balconcillo superior tiene sus propias líneas de fuga. El límite externo y la viga central tiene líneas de fuga que convergen en el cazo que se ve en la foto.

  2. Gemma Macián Figuerola says:

    Hola

    Las imágenes presentadas con las líneas de fuga son correctas.

    A seguir trabajando!

    Saludos

Publicat per

Preentrega

Publicat per

Preentrega

Hola, estos son mis bocetos para los dibujos, espero que os gusten y no dudéis en dejar una critica constructiva. El primero…
Hola, estos son mis bocetos para los dibujos, espero que os gusten y no dudéis en dejar una critica…

Hola, estos son mis bocetos para los dibujos, espero que os gusten y no dudéis en dejar una critica constructiva.

El primero esta inspirado en el muro de Berlín, como la sociedad lucho para derribar esta frontera física que separaba Alemania.

Y este segundo boceto me he inspirado en un recuerdo de la infancia donde nos hacían formar una fila para ir a jugar al patio, sin embargo con un tono más oscuro.

Debat1el Preentrega

Publicat per

Taller de dibujo: Flash 2 – Dibujar con palabras

Taller de dibujo: Flash 2 – Dibujar con palabras
Publicat per

Taller de dibujo: Flash 2 – Dibujar con palabras

Buenas, aquí te dejo mi actividad para que le eches un vistazo: Título: “El último aliento”. Dibujo hecho sobre papel de grano…
Buenas, aquí te dejo mi actividad para que le eches un vistazo: Título: “El último aliento”. Dibujo hecho sobre…

Buenas, aquí te dejo mi actividad para que le eches un vistazo:

Título: “El último aliento”.

Dibujo hecho sobre papel de grano fino A5 180 g/m2 con rotuladores calibrados.

Título: “El rompecabezas”.

Dibujo hecho sobre papel de grano fino A5 180 g/m2 con carboncillo.

Título: “Break down”.

Dibujo hecho sobre papel satinado A5 90 g/m2 con ceras Manley. Técnica esgrafiado.

Título: “Hasta el cielo”.

Dibujo hecho sobre cartón de un embalaje de Amazon (A5) con gouache.

Título: “Tender hacia abajo”.

Dibujo hecho sobre papel de grano fino A5 300 g/m2 con gouache.

Título: “Detrás del sofá”.

Dibujo hecho sobre papel de grano fino A5 300 g/m2 con lápices de colores. Inspirado en Van Gogh.

Títulos: “Hasta aquí hemos llegao’ ” (arriba) y “Hasta el infinito y más allá” (abajo).

Dibujos hechos sobre papel craft de un embalaje de Amazon (A5) con rotuladores acuarelables.

Título: “El abismo”.

Dibujo hecho sobre cartón de un embalaje de Amazon (A5) con tinta, caña de bambú y rotulador acrílico blanco.

Título: “Cortar por la línea de puntos”.

Dibujo hecho sobre cartón de un embalaje de Amazon (A5) con rotulador acrílico blanco.

Título: “La isla”.

Dibujo hecho sobre papel de grano fino A5 300 g/m2 con acuarela. Técnica húmedo sobre húmedo.

Título: “El encalío’ ” (de encalar, pintar la pared en Andalucía).

Dibujos hechos sobre papel de grano fino A5 300 g/m2 con acuarelas. Técnica húmedo sobre húmedo.

 

Breve comentario acerca de la actividad: 

Como esta actividad no es evaluable y su objetivo es que experimentemos con los materiales y los conceptos, en lugar de seleccionar 5 dibujos, he decidido subir todos los que me han gustado. Además de con la tipografía, he decidido jugar con la poesía visual, aunque no lo pidiese específicamente la actividad, porque la inspiración me vino sola al pensar en los significados de la palabra límite y sus interpretaciones visuales. En mi opinión, el dibujo más explícito es “El abismo”. No obstante, también pienso que el que mejor lo ejemplifica es el dibujo de “La isla”.

He utilizado varios soportes: papel de grano fino 300 g/m2 y el mismo en 180 g/m2, cartón y papel craft de los embalajes de Amazon y un folio satinado de 90 g/m2. El papel craft lo he usado por su color y su textura cuando se arruga, ya que me permitía hacer relieves montañosos en el mapa o darle más dramatismo al límite de la gráfica matemática. La intención tras mi propuesta es que el dibujo en sí mismo sea un rompecabezas y que al armarlo obtengas las letras o el significado de límite. El segundo objetivo es aprovechar al máximo los recursos y características propios de cada técnica y soporte valiéndome en muchos casos solo de la mancha y sin encaje previo. También pongo en práctica las leyes de la Gestalt, ¡a ver si las encuentras!

 

Espero que te guste.

Tere.

 

Debat0el Taller de dibujo: Flash 2 – Dibujar con palabras

No hi ha comentaris.

Publicat per

PAC 1 ENTREGA PARCIAL

Publicat per

PAC 1 ENTREGA PARCIAL

PEC 1 > Dibujar para mirar …
PEC 1 > Dibujar para mirar …

Debat1el PAC 1 ENTREGA PARCIAL

Publicat per

La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

La conciencia de mirar(nos): El autorretrato
Publicat per

La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

  Hola a todos me llamo Jonatan, esta es una de las primeras relaciones que tengo con el dibujo en mucho tiempo,…
  Hola a todos me llamo Jonatan, esta es una de las primeras relaciones que tengo con el dibujo…

 

Hola a todos me llamo Jonatan, esta es una de las primeras relaciones que tengo con el dibujo en mucho tiempo, siempre ha sido algo que me hubiera gustado haber practicado desde hace mucho pero nunca le di el tiempo necesario, al leer el enunciado de esta actividad mi primera reacción fue pensar en lo mal que podría salir, he decidido hacer los dos tipos de bocetos por mera curiosidad, me he entretenido haciendo esto y he dedicado un tiempo a ver mi rostro ( cosa que no estoy acostumbrado a hacer) muy sinceramente tengo muchas expectativas con respecto a esta asignatura, estoy abierto a comentarios y sugerencias.

un saludo a todos

Boceto sin mirar el papel

Carregant...

Boceto con la mano no dominante

Carregant...

Boceto con manchas

Carregant...

 

 

Debat0el La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

No hi ha comentaris.

Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Benvinguts i benvingudes!
Publicat per

Benvinguts i benvingudes!

Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions…
Hola! Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora. Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran…

Hola!

Aquesta publicació s’ha generat automàticament a l’Àgora.

Et trobes a l’Àgora de l’assignatura. En aquest espai es recolliran totes les publicacions relacionades amb les activitats que facin els companys i companyes de l’aula al llarg del semestre.

L’Àgora és un espai de debat on els estudiants i els docents poden veure, compartir i comentar els projectes i tasques de l’assignatura. 

Si només veus aquesta publicació, pot ser perquè encara no se n’ha fet cap, perquè no has entrat amb el teu usuari de la UOC o perquè no pertanys a aquesta aula. Si no ets membre de la UOC i veus alguna publicació, és perquè el seu autor o autora ha decidit fer-la pública.

Esperem que aquesta Àgora sigui un espai de debat enriquidor per a tothom!

 

Debat0el Benvinguts i benvingudes!

No hi ha comentaris.

Les intervencions estan tancades.